Warsztaty poświęcone zasadzie DNSH w edukacji przyrodniczej
Warsztaty poświęcone zasadzie DNSH w edukacji przyrodniczej
18 sierpnia 2026 r. w siedzibie Stowarzyszenia Aglomeracja Beskidzka w Bielsku-Białej odbyły się warsztaty stacjonarne poświęcone ochronie bioróżnorodności oraz praktycznemu zastosowaniu zasady DNSH w pracy edukatora przyrodniczego.
Spotkanie zorganizowano w ramach projektu pn. „Ochrona i regeneracja obszarów cennych przyrodniczo wraz z działaniami edukacyjnymi na obszarze Aglomeracji Beskidzkiej – etap I”. Warsztaty poprowadził dr nauk biologicznych Waldemar Szendera.
Głównym tematem zajęć była zasada DNSH (ang. Do No Significant Harm), oznaczająca obowiązek nieczynienia poważnych szkód środowisku. Uczestnicy przyjrzeli się jej znaczeniu w planowaniu i prowadzeniu edukacji przyrodniczej oraz zastanawiali się, w jaki sposób działania edukacyjne mogą wpływać na środowisko – również w sposób niezamierzony.
Podczas warsztatów omówiono m.in. zasady organizowania zajęć terenowych z poszanowaniem wrażliwych siedlisk, sezonowości zjawisk przyrodniczych oraz reguły minimalnej ingerencji. Zwrócono uwagę na właściwe przygotowanie i prowadzenie grupy, a także na sposoby ograniczania presji na środowisko w takich obszarach jak transport uczestników, dobór materiałów edukacyjnych czy poruszanie się po terenach cennych przyrodniczo.
W części praktycznej uczestnicy analizowali konkretne sytuacje, które mogą wystąpić podczas prowadzenia zajęć w terenie. Wspólnie poszukiwali rozwiązań pozwalających zapobiegać potencjalnym szkodom, ograniczać ich skutki oraz odpowiednio reagować w trudnych i nieprzewidzianych sytuacjach. Omawiane zagadnienia pomogły przełożyć ogólne założenia zasady DNSH na konkretne decyzje podejmowane przez edukatorów przyrodniczych.
Spotkanie było także okazją do wymiany doświadczeń i refleksji nad odpowiedzialnością osób, które poprzez swoją działalność edukacyjną mają realny wpływ na postawy uczestników zajęć oraz stan środowiska naturalnego.
Na zakończenie warsztatów podsumowano najważniejsze wnioski i wskazano proste zasady, które mogą być bezpośrednio wykorzystywane w codziennej pracy związanej z edukacją przyrodniczą, ochroną środowiska i gospodarowaniem terenami zielonymi.
Dziękujemy prowadzącemu oraz wszystkim uczestnikom za udział w spotkaniu, zaangażowanie i wspólną pracę na rzecz odpowiedzialnej edukacji przyrodniczej oraz ochrony bioróżnorodności.
